河南省郑州信息科技中职学校可以当兵吗

发布时间：2022-01-21 20:05:12 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

政策不论怎么变，万变不离其宗，学习成绩还是决定因素，因此作为学生，啥都不用考虑，好好学习是硬道理。其他的，就交给家长去办理了。接下来小编就河南省郑州信息科技中职学校可以当兵吗相关内容做一下介绍，仅供大家参考。

郑州信息科技职业学院，2002年由河南省政府批准成立，2003年安了 部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校，实行省政府主办、河南厂福电出大学代管的管理体制，有效利用河南广播电视大学优质资源办学，两校实行“一 套机构、两块牌子、统一领导，一体运作"的运行模式。

会计专业

培养熟悉国家会计法律法规,掌握会计基本理论,具备会计操作技能的中级专门人才。毕业生可胜任企事业单位的出纳、会计核算、财务管理、内部审计、税务筹划等工作。主要课程有:财务会计、成本会计、财务管理、税法、会计电算化、财务软件等。安排会计手工模拟实习、会计电算化模拟实习、财务软件应用等技能训练

机电技术应用

培养目标：

本专业培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性人才。专业主干课程采用项目式教学和一体化教学，学生在机电项目的制作、安装、调试过程中，学习专业基础知识和操作技能。学生学习积极性高，独立思考和动手能力得以增强，有利于提高学生解决机、电设备实际问题的基本能力。

核心课程：

机电一体化专业主要课程是电工电子技术、机械设计基础、机械制图、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控加工技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、机床电器控制及PLC、计算机绘图（AutoCAD）、工程力学、实用电器维修、电机维修、车工技能、钳工技能、金属工艺学等。

职业资格证书：

维修电工中级证、电工上岗证（电工IC卡）、CAD中级证、车工中级证书等。

就业方向：

机电专业是技术含量高,就业门路广的专业,机电技术应用专业为制造企业培养电气安装与维修、普通机床操作、企业车间辅助管理、机械制造与维修方面的技术人员,从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。

录取办法

凡报名后符合条件的学生，由学校统一到河南省招生办公 室办理录取审批手续。开学时间按照教育行政部门要求,具体另行通知。

1、报到时须携带身份证和户口本复印件，( 身份证正反两面复印到一-张A4纸上、户口本需要复印首页、户主页、监护人页和学生本人页, A4纸-式5份 )。

2、中专部办学地址:郑州市南龙湖大学城G107万邓路交叉口向东500米

学前教育培养目标：

本专业培养在政治思想、专业知识、教育教学知识全面发展、学有所长，具备学前教育专业知识，胜任学前教育教学工作，具备现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。毕业生可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师（男生）、育婴师等。

核心教程：

幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、 幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲（双手弹奏）儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。

就业方向：

本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师（男生）、育婴师等，也可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作；从事儿童出版物的策划和编辑工作、专攻儿童心理指导方向，在学校、青少年活动中心，儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等儿童心理指导工作；

国家助学金

资助对象

国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

资助标准

资助标准为每生每年2000元。

资助范围

家庭经济困难学生比例按一、二年级在校生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）的15%确定。为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（含我省26个国家连片特困地区重点县）和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。

涉农专业范围，根据2010年教育部发布的中等职业学校专业目录及专业设置管理办法确定。

虽然外界对中职诟病颇多，但是我觉得那是他们没有见到真正的优质中专。正所谓好事不出门，坏事传千里，不能因为别人的妄言就动摇了自己的信念。欢迎大家报考郑州信息科技职业学院，咨询热线（微信同号）