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郑州市软件中专学校春季报名怎么报,分数线是多少

发布时间:2022-05-31 11:13:18 文章来源:河南成人高考招生教育信息网

如果能读高中是较好的,高中你还能向大学方向发展,毕竟学历高低也摆在那里,但你想读中专也是可以的,能学到一技之长对以后自己的发展也是有好处的,现在社会上也是需要技术型人才的。下面整理了相关问题解答,那么郑州市软件中专学校春季报名怎么报,分数线是多少,下面一起来看看。

郑州软件应用中等专业学校委培订单式招生,定向安置就业,入学即签订安置就业合同。是一所集高等学历教育、专业技能培训、安置优质就业为一体的全日制学历教育院校。承载着同学们一个个美丽的梦想,得天独厚的环境,无微不至的亲情,井然有序的管理,托起未来之手,捧起明天太阳!

郑州软件应用中专城市轨道交通运营管理

培养目标:本专业需具有城市轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作,行车调度招挥和客运服务工作等。

主要课程:《电工与电子技术》、《城市轨道交通概论》、《轨道交通信号与通信系统》、《轨道交通机车车辆》、《城市轨道交通安全管理》、《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道交通行车组织》、《城市轨道交通运营设备》、《城市轨道交通运营调度》、《客运服务与礼仪》部分高校按以下专业方向培养:城铁、高铁技术应用。

就业前景:本专业着眼于学生综合能力的提高,具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础,毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析。

郑州软件应用中专幼师专业

课程设置:普通心理学、儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学等课程内容。

培养目标:学前教育专业是教育学的一个分支,培养托幼机构从事教学和研究工作的教师,以及其他学前教育相关的工作。除了熟知的幼儿园外,幼儿出版社、针对幼儿和儿童的媒体等都是学前教育专业的对口就业方向。

就业方向:学生毕业后可从事小学、幼儿园老师,也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门和各种儿童教育机构工作,有一定的经济实力的学生可自主创业,开亲子园,早教幼儿园或其他早教幼教机构。

大数据专业介绍

网络营销(又称:互联网营销)专业是培养包括网站设计开发、网络搜索引擎优化、信息网络推广、电子商务运营沟通等技能人才的综合性学科。而大数据网络营销专业是在“网络营销”基础上,以大数据技术和营销思维作为营销战略和战术,强调更精准性和有效性营销的学科。

主要课程:网络营销基础、网站策划与建设、搜索引擎优化SEO、搜索营销营销SEO、移动互联网新媒体、电子商务运维、大数据营销策略等;网络营销广告管理、网络营销促销管理、网络营销公关危机管理、管理学基础、营销团队管理、毕业设计。

培养目标:培养网站维护员、网络推广员、竞价推广员、网站搜索排名优化等技术人员;培养营销网站开发工程师、网络营销经理、网络推广和优化经理、大数据分析运维岗等技术人员。

郑州软件应用中专汽车应用与维修

课程设置:机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论等

培养目标:汽车检测与维修专业是培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力,且具有职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。

就业方向:毕业后可到国内外汽车制造企业、交通管理部门以及大、中型汽车销售、维修公司、事业单位等从事交通运输管理、汽车营销、汽车检测、汽车机电维修、汽车保险理赔及二手车交易等工作。

郑州软件应用中等专业学校宿舍条件

学生寝室是标准的学生公寓,6-8人间,上下床,有独立的卫生间,阳台、空调、热水器、书桌、洗衣机,热水饮水机等,配套设施齐全。

郑州软件应用中等专业学校学校生活

学校实行准军事化封闭式管理,校警24小时值班,日夜巡查,师不离生、生不离校,确保了广大师生的安全。学校水、电、空调、暖气等安全监护系统完善。教学楼、办公楼、实验楼、实训中心、图书馆、运动场、医务室、银行、超市、理发店、洗浴中心等一应惧全。为学生学习生活提供及时周到的服务,为学生营造了舒适的学习环境。

知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立,学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

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