河南省郑州信息科技中专有3+2大专吗？有哪些要求

发布时间：2022-12-10 08:51:54 文章来源：河南成人高考招生教育信息网

随着时代不断的进不发展，国家政策的不断推动，我们身边的人对于职业类院校的看法也有所改变。大家慢慢的更容易接受中职教育，也喜欢这种职业技能培养的方式，如果近期有正在咨询职业学校的同学们，一定要了解清楚河南省郑州信息科技中专有3+2大专吗？有哪些要求。

郑州信息科技职业学院中专部面向全省初中毕业生开展招生办学，并根据学校的资源、学科优势开设了计算机类、建筑类、电商营销类等热门和社会需求量大的专业。

计算机应用专业

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识的较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作、德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“- -张文凭，多种证书,一技之长，一专多能,品尝兼优”的培养目标。

汽车运用与维修专业

培养具备汽车检测、维修、保养、美容、销售能力的实用型人才。可从事发动机维修、汽车空调维修、修理厂建设运营、汽车质检、4S店运营与管理、整车与配件销售、二手车评估技术、汽车美容、汽车铁钩、汽车调色、喷涂等专业性工作岗位。同时突出新能源汽车的维修、调试技能学习。毕业生具备开设中小型汽车实体维修店的基本能力，就业前景广阔,社会需求量大。

计算机专业

无论是在大学还是在技校中，都是会设有计算机专业，随着网络多元化的到来，基本上家家户户都有一台电脑，所以说，计算机IT类专业也是很有前途的专业，在技校中，计算机专业的学生也是非常多的。并且不论你到哪个单位，都是会对计算机类人才有一定的需求。同时计算机专业的人可以学习一些编程或者平面设计类专业，对于未来的就业前景也是非常有帮助的。近年来，计算机无疑是较有前景，较热门的一个专业了。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和鼎岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

学校的学习不可能是一辈子，你要做好进入社会的契机，学生要培养长期学习的习惯，以免失去了学习的动力。我们还是要继续前行，继续去实现更多的目标与理想，停留下来没有任何的意义。学生要知道自己需要什么，较后才好进行行业的选择。