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• 10、HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展必需的“___________”创设学习环境，以支持儿童的学习。_试题答案
• 11、从学习者参与活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织可分为集体活动、_____________活动和个别活动_试题答案
• 13、间接教学经常借助的中介有_____________和人际环境.   _试题答案
• 12、学前知识系统化教学理论认为，教育要走在 _____________前面，引导发展。_试题答案
• 15、项目活动更加强调“教”与“学”是一个_____________的过程  _试题答案
• 14、学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的_______试题答案
• 16、蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、_________________、学术性教具和文化艺术性教具等四类。_试题答案
• 17、活动课程注重__________自身的教育价值_试题答案
• 19、以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和____________试题答案
• 18、乌索娃认为，作业教学的主要任务是帮助儿童形成________和认识方式。_试题答案
• 21、以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准，分为_____________课程和情意课程。_试题答案
• 20、幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明：一是从教育体制的角度；一是从___________的角度。_试题答案
• 22、幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分_试题答案
• 24、在瑞吉欧课程中，___________和创造性被视为幼儿获得愉快、幸福和健康的前提与核心。_试题答案
• 23、以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可以分为_____________、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等_试题答案
• 26、陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“_________________”，俗称“单元教学法”_试题答案
• 25、以影响学生的方式为标准，课程可以分为_________________和隐性课程_试题答案
• 27、经验中心课程关注学生的______和自我实现_试题答案
• 29、幼儿园课程具有活动性和___________性的特点。_试题答案
• 28、蒙台梭利教育方案的教育目的可以归结为帮助儿童_______和建设理想的和平社会_试题答案
• 30、单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的___________联系_试题答案
• 32、我们把教师教的方法大体归为_____________和间接教学两大类  _试题答案
• 31、教师常根据幼儿的_____________和发展需要，决定区域活动区的种类_试题答案
• 35、在方案教育的组织过程中在起始阶段包括_______的选择和 主题网络 的编制。_试题答案
• 34、皮亚杰认为，任何知识来源于__________ 。  _试题答案

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